Funcionamento global do cérebro

Sistema nervosa central

-Processa e coordena as informaçoes, ou seja, todos os nosso comportamentos são controlados pela espinal medula e pelo encéfalo.

Espinal medula

 A espinal medulla encontra-se no interior da coluna vertebral e é uma estrutura constituida por substancia brancas no exterior e cinzento no interior.As suas funções baseam-se na coordenação e condução.
•Função de coordenação:
-Está encarrega-se em coordenar reflexos, cujo comportamneto é do mais elementar dado que é uma resposta imediata, invunluntário e romota um estímulo
•Função de condução:
Transmite mensagens do cérebro para o resto do corpo e vice-versa:
•OS órgaos recetores detetam um estímulo que sao transportados pelos nervos sensoriais á espinal medula que por sua vez ,os conduz ao cérebro,que processará estas informações em áreas especificas
•A espinal medulla conduz, igualmente, as respostas processadas pelo cérebro para os órgãos alvos.
Em caso de dano , os efeitos podem ir desde de uma debilidade até a paralisia total. 

Encéfalo

•Encontra-se localizado no interior do crâni, protegido por um conjunto de três menbranas, as meninges.É constítuido por um conjunto de estruturas especializadas que funcionam de forma integrada para assegurar a unidade ao comportamento humano

-Lobos Temporais: Área primária recebe as informações e impressões auditivas.Área secundária analisar identifica e interpreta os dados auditivos. Junto da área secundária do córtex auditivo situa-se a área de Wernicke - área auditiva da linguagem.

• Função: compreender e dar sentido as palavras pronunciadas por outros. 

-Lobos Occipitais:Área visual primário,recebe as informações captadas pelos olhos.Área secundária,-Coordena os estímulos visuais, identifica e reconhece o que se vê. Esta é a função global. Tem, além disso, uma função particular: o reconhecimento da palavra escrita.

-Lobos Parietais:Área primária recebe as sensações do corpo e mensagens relativas a consciência da localização das diversas partes do corpo.Área secundária localiza as sensações no corpo e distingue as sensações quanto a qualidade e intensidade.
Permite a localização do nosso corpo no espaço, o reconhecimento de objetos. 

-Lobos Frontal:A área motora primária controla os movimentos finos. A área motora secundária organiza e coordena os movimentos. 

O cérebro e a capacidade de adaptação e autonomia do ser humano

Lentificação do desenvolvimento cerebral:

O processo de desenvolvimento cerebral no Homem é muito mais lento que o desenvolvimento do sistema nervoso central de outros mamíferos;

Este carácter embrionário do cérebro torna-se uma vantagem, possibilitando a influência do meio, uma maior capacidade de aprendizagem e uma evolução da nossa intelectualidade ao longo a nossa vida;

Não existem nenhum cérebro igual a outro, devido às diferentes expressões dos genes e a diferentes experiências de vida;

Esta capacidade do cérebro de se modificar com as experiências consiste na sua plasticidade, motor de individualização;

Ao contrário do que acontece nas outras espécies o programa genética humano possibilita da variação individual.

Individuação Cerebral:

Processo de singularidade e autonomia que permite a cada ser humano escapar à padronização específica, comportando-se de modo original,

Não existe nenhum cérebro igual ao outro, nem mesmo o dos gêmeos;

As pessoas distinguem-se pela estrutura das suas aptidões mentais, porque, entre outros fatores, os seus cérebros têm formas diversas.

Uma parte dessas diferenças está pré-programada pela diferente expressão dos genes que conduzem a diferentes desenvolvimentos dos tecidos nervosos;

Há, assim, um processo de individuação, de distinção, que ultrapassa as definições genéticas.

Plasticidade e aprendizagem:

Com o avanço da ciência demonstrou-se que o cérebro é um órgão maleável, modificando-se com as experiências, percepções, acções e comportamentos do Homem;

Outra prova da plasticidade cerebral é que quando determinadas áreas sofrem lesões que comprometem as suas capacidades, outros neurónios que se encontram nas zonas vizinhas assumem as funções das áreas danificadas.

É a imaturidade do cérebro humano e a sua plasticidade que vão proporcionar aos seres humanos a possibilidade de desenvolverem um conjunto de capacidades que os distinguem dos outros animais e de aprenderem ao longo da vida.

Esta plasticidade, esta flexibilidade, permite uma adaptação ao meio mais eficaz e mais criativa. São a condição de aprendizagem ao longo da vida.

João Machado n°10  12°A

Da díade à tríade

A relação do bebé com o pai caracteriza-se pela passagem da díade (relação mãe bebé) à tríade (relação mãe-bebé-pai).

As experiências vividas no inicio da vida desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da mente do ser humano, delas dependendo a sua estruturação emocional e o equilíbrio do seu relacionamento com os outros.

A mãe surge como o primeiro agente de intercâmbio com o meio. Os sentimentos vividos na primeira infância funcionam assim como motores de desenvolvimento de capacidades como segurança, autoconfiança, independência essenciais para o sucesso social. Desenvolvimento e socialização são processos interdependentes. O facto da criança se sentir amada pelo grupo familiar vai fazer com que esta deseje fazer parte integrante da comunidade humana

O pai tem um papel essencial na organização da família, tanto no apoio emocional e físico à mulher como no estabelecimento de laços com o filho.

O tom de voz do pai, o seu toque, também contribui para o desenvolvimento psicológico do bebé. O modelo de identificação masculina é fundamental para os rapazes e raparigas, influenciando as suas futuras relações. Por outro lado, a relação do bebé com o pai é igualmente positiva para este último, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal, estando em causa o que se designa por “socialização dos pais”, já que a comunicação ao possuir um carácter bidireccional é de reconhecer a acção do bebé sobre o pai.

O outro (a sociedade) os pais funcionam como elo de ligação entre a mente da criança em formação e o universo social com as suas exigências e imposições.

 

Francisco Facho nº8